Фото Цхрис Хансен, љубазношћу Фортитуде Данце Пројецт. Оснаживање жена је прилично интензивно у културном дискурсу ових дана - од „#метоо“ до „#тимесуп“ до неколико политичких кандидата који су се попели на функцију (и победили своје мушке изазиваче). Када у женским животима започнемо то усађивање оснаживања? Како то радимо? Ова питања се могу осећати дифузно и џиновски. Ипак, у Бостону и Фортитуде Данце Пројецт и Нозама Данце Цоллецтиве на ова питања одговарају циљаним, специфичним методама - оснаживањем тинејџера и деце пре тинејџера кроз плес.
Фортитуде Данце Пројецт
Фото Цхрис Хансен, љубазношћу Фортитуде Данце Пројецт.
Иницијатива пројекта Фортитуде Данце се одвијала кроз плесно интензивну структуру, у Греен Стреет Студиос у Цамбридгеу, Массацхусеттс. Беттина Махонеи је оснивач / председник Фортитуде Данце Пројецт-а (са Леслие Фитзпатрицк као уметничким директором), и такође је водила ове часове. Студенти су били у доби од 14 до 24 године. Класне структуре биле су мање-више оне од конвенционалних плесних часова, уз неке мудре речи које су подстакле оснаживање младих плесача. Повремено би зауставила музику како би подсетила плесаче на сопствену снагу и способност, на пример. Махонеи воли да подучава загревање за пилатес, дајући ученицима дословну и метафоричну снагу унутрашњег језгра.
Фото Цхрис Хансен, љубазношћу Фортитуде Данце Пројецт.
Такође је укључила импровизационе вежбе као што су прогресије „Ја сам“, инспирисане вежбом коју је дао професор Махонеи-евог колеџа, али дати са њеним сопственим потезом. Студенти су плесали преко пода са различитим емоционалним упутствима - тужним, самоувереним, срећним или бесним. Овај приступ је пружио пут кроз који су плесачи могли да препознају унутрашњу моћ коју имају у сваком од ових стања. „Када се људи окупе у сврху стварања уметности, сви су оснажени“, потврђује Махонеи. Велики део посла је савремен, укључујући добар део подних облога и импровизацију контаката. Махонеи тврди да верују да сви плесни облици имају способност да то постигну, да сви могу бити „возила“ веће намене. За њу, осим оснаживања, жели да њени студенти „дођу такви какви јесу и оду са бољим осећајем него кад оду“.
Фото Цхрис Хансен, љубазношћу Фортитуде Данце Пројецт.
Махонеи описује како нешто наизглед једноставно попут подизања кореографије или самопоузданог кретања по поду подигнутих очију може да донесе ова осећања. „Плес вам даје самопоуздање и вештине за живот, било да плешете или у пословној канцеларији“, каже она. Она зна да се ти ефекти дешавају, бар код неких ученика. Испричала је причу о једном студенту који је био помало стидљив и тих. Касније је упознала оца ученика, који је потврдио да се студент вратио кући и рекао му како се тако добро забављала плешући. „Никада није била тако срећна и узбуђена“, рекао јој је отац. Махонеи верује да је део тога зашто то може учинити зато што је „врло проницљива и интуитивна“ када су у питању потребе и осећања ученика и може да каже да ли се осећају добро на часу или не и делује ако им затреба.
Нозама Данце Цоллецтиве
данце фиребирд
Фотографија љубазношћу Нозама Данце Цоллецтиве.
Нозама Данце Цоллецтиве Часови су такође радили на оснаживању, са додатним темама које су повезане у ону свеобухватну. Недавна тема је била поштовање (како према себи тако и према другима, с обзиром на недавну смрт Аретхе Франклин), на пример. Програм компаније служи девојчицама од осам до 12 година, у сарадњи са огранком Биг Систерс из Бостона (сваки студент са старијом сестром). Грацие Новикофф, суоснивач и уметнички директор компаније Нозама, обратила се Удружењу великих сестара (БСА) и организација је волела ту идеју. Од тада води програм у сарадњи са БСА. Неки часови су се одржавали у Греен Стреет Студиос, а неки у Тхе Данце Цомплек (један блок даље, у кварту Централ Скуаре у Цамбридгеу).
Наталие Нелсон Сцхиера, суоснивачица Нозама и уметничка директорка компаније Новикофф, објашњава како су различити фактори утицали на планирање наставе, укључујући плесно искуство и социјалну, менталну и емоционалну зрелост. Она и Новикофф такође остају прилагођени групи ученика и њиховим великим сестрама током наставе и уносе све неопходне промене у реалном времену. Овај приступ је помогао чињеницом да ученици имају различит ниво плесног искуства. Часови су трајали један и по сат, са 15 минута уграђених за долазак (и све оне који касне), изградњу односа и представљање теме одређеног дана. Учитељски пар увек осигурава да подсећају ученике да раде оно што осећа добро за њихово тело и да не брину да ли ће све бити „савршено“.
Фотографија љубазношћу Нозама Данце Цоллецтиве.
Сцхиера тврди да „постоји структура за плес, али све може бити плес - шетња плажом може бити плес!“ Новикофф описује покушај проналажења равнотеже између покрета приступачног за пешаке и плесне технике, тако да ученици похађају истинско плесно образовање, али сви се осећају пријатно и самопоуздано. Часови су започели уводом и кратком дискусијом велике и мале сестре. На пример, са темом „поштовање“, двоје наставника ће усмерити ученике да разговарају о томе шта показивање поштовања - према себи и другима - заиста значи. У другим случајевима, ученици су делили оно што највише воле у својој великој или малој љубави према себи и како могу да се подржавају.
Следе загревања која воде у рад преко пода. Новикофф објашњава како укључују фразе које ће бити у комбинацији касније на часу. Затим прелазе у комбинацију. И Новикофф и Сцхиера помињу и рубрику „руковање“ коју „Бигс“ и „Литтлес“ могу сами кореографисати. Ово нуди прилику за материјализацију креативности и кроз то изградњу самопоуздања. Након краћег рада на комбинацији, „удружимо се у круг, заједно удахнемо и удахнемо, а затим обавестимо шта су студенти радили, а шта нису волели или било шта друго што желе да деле“, каже Новикофф.
Фотографија љубазношћу Нозама Данце Цоллецтиве.
Новикофф такође дели причу са једног од летова са часова који јој се заиста залепио. Једна од ученица питала је да ли може да подели нешто из школе. Новикофф је био збуњен шта би то могло бити, али је то дозволио у време наставе када би то било прикладно и изводљиво. Студент је делио невероватан хип хоп плес, објашњава Новикофф. Студенткиња је блистала од поноса, а Новикофф је била толико срећна што је то могла да јој понуди - простор да покаже нешто што је створила и да буде поносна на то.
Шира заједница Нозама такође се укључује у посао, објашњава Новикофф. Јулиана Реинолд и Тереса Тобин, чланице компаније Нозама, помажу радионицама и недавно су водиле радионицу „поштовања“. Чланови публике у најновијој емисији Нозаме, Довољно ,дониран за помоћ у омогућавању будућих радионица.
Потребно је село, кажу неки. У Бостону расте село плесача и љубитеља плеса који користе плес за оснаживање и подстицање оснаживања вредности код младих девојака. Ако су млади заиста будућност, чини се да је мало ствари вреднијих и важнијих.
За више информација о Фортитуде Данце Пројецт и Нозама Данце Цоллецтиве посетите ввв.фортитудеданцепројецт.цом и нозамаданцецоллецтиве.вордпресс.цом .
Аутор Катхрин Боланд из Данце Информише.
Препоручује се за вас
