ЛЕАП на колеџу Саинт Мари у Калифорнији. Фотографија љубазношћу Степхание Миллер. Историјски гледано, плесачи нису били „подстакнути да усавршавају свој интелект као и техничку вештину“, каже Степхание Миллер, сарадница директора Либерално образовање за уметнике (ЛЕАП) . Ипак, ЛЕАП је „помогао да се створи окружење у данашње доба када се плесачи подстичу да наставе своје образовање заједно са професионалном каријером“, објашњава она.
Програм , из колеџа Саинт Мари'с у Калифорнији (Морага, Калифорнија), осмишљен је тако да професионалцима извођачких уметности - попут плесача - понуди приступачан и изводљив пут до степена високог образовања из либералних уметности. Програм се нуди у Лос Анђелесу, Сан Франциску и Њујорку, с великим делом посла и путем Интернета. Ова понуда је значајна за професионалне плесаче, посебно јер их строг тренинг, релативно кратка каријера и други професионални притисци могу навести да заобиђу традиционално високо образовање.
ЛЕАП на колеџу Саинт Мари'с у ЦА. Фотографија љубазношћу Степхание Миллер.
Миллер објашњава како постоји стандардизовани основни курикулум за све студенте, а студенти ипак имају прилику да истраже до 30 јединица курсева у било којој области коју одаберу. Инструктори су ту да воде студенте у прилагођавању њихових курсева. „Ово је једини БА програм који сам наишао и омогућава студентима толико слободе да истражују различите предмете“, каже Миллер. Плесите Информаспеакс са Миллером, као и са бившом школарком ЛЕАП Лос Ангелеса Рацхел Вхитинг, о програму - шта ако нуди, шта наставља да нуди бившим студентима, где може да расте одавде и још много тога.
црвена између редова
Миллер, алумна из Саинт Мари'с Цоллеге оф ЦА Данце, сарадница је директора програма од 2017. Било је дивно стицај у њеном приступу послу са својом „дугогодишњом пријатељицом и колегицом“ Схаунна Велла, каже она. „Било је случајно, начин на који се све скупа повезало, и после толико година затекла сам се како радим са драгим пријатељем у својој алма матер, служећи плесној заједници“, препричава она. Повезивање са ЛЕАП-ом такође је било случајно за Вхитинга, колега из наставе је била бивша студенткиња програма, а расправљати о томе са њом био је моменат који је требала да упише (за то је знала и раније).
Пре тога, Вхитинг је оклевала да се упише у програм, јер је мислила да је - са 48 година - „престара“. Па ипак, упознала се са саветницом ЛЕАП-а Анние Цолбурн, која је успела да је увери да заиста није престара. Једном у програму, Вхитинг је рекла да је позитивна хемија у њеној кохорти била непосредна. „Први час се осећао као група давно изгубљених пријатеља који се окупљају“, каже она. Програм би подстакао групу да постане рањива и лична на одређене начине, на пример на часовима личног и професионалног развоја.
Степхание Миллер.
даниел куца
Миллер објашњава да се на овом часу студенти „подстичу да пишу есеје о темама са којима су се сусретали и који се могу оценити као кредит за факултете, чиме се потврђује јединствено искуство са којим су се суочавали у свом животу“. Вхитинг каже да је слично био и час глуме, са копањем у лична искуства за потребе сценског рада, што их је натерало да се отворе сценским партнерима. Такође је било занимљиво сазнати колико су различити професионалци у плесу преусмеравање и прилагођавање њихове каријере како су се њихове физичке способности и издржљивост мењале, додаје она.
Осим тих искустава, Вхитинг цени ширину студија које јој је ЛЕАП пружио. „Повратак као одрасли ученик омогућио ми је да у учење унесем већу дубину искуства. То је заиста био један од најбољих избора које сам икад донела “, каже она. Такође је успоставила везе кроз програм који су довели до значајних радних искустава.
Рацхел Вхитинг. Фото Гингер Соле Пхотограпхи.
Вхитинг такође размишља о следећим корацима, потенцијално магистарским. Миллер истиче да студенти могу да стекну индивидуализоване кредите, од којих неки могу бити предуслов за магистарску титулу. Вајтинг може добити МВП или дубље закопати у неко друго поље. „Сад сам са дипломом, гладна сам новог искуства“, дели она. „Осећам се као да имам пасош за потпуно нови свет.“ Њена осећања потврђују Милерову тврдњу да је „ЛЕАП такође играо улогу у промени целокупног погледа на академију у животу професионалног плесача“.
никки гиавасис био
Видети овакву врсту промена код ученика невероватно радује Миллера. „Убедљиво је најбољи део овог рада гледање ученика како расту и откривају да после година познавања само једне улоге, да тако кажем, имају толико тога да понуде свету“, каже она. „Имамо студенте који имају играо главне улоге у великим компанијама , који постају адвокати, физиотерапеути, предузетници, активисти, фотографи и још много тога. “
Дипломирани ЛЕАП Јекинс Палаез. Фото Мицхаел Хиггинс.
Описује како је три године касније гледала како нервозни и забринути нови студенти напредују до ношења капице и хаљине, смешкајући се у знак захвалности. Сматра да је оснаживање да помогне плесачима, са којима се идентификује, да науче њихове веће „способности за раст и еволуцију“. Миллер такође описује догађаје у програму који се поклапају са Вхитинговим успостављањем личних и професионалних веза. На пример, она препричава како су се два студента - један у ЛА и један у програму Њујорка - поново повезали на матури коју су заједно плесали у емисији, али нису знали да су истовремено учествовали у ЛЕАП програму. „ЛЕАП окупља људе“, потврђује Миллер.
У будућности, циљ је „бити у могућности да пружимо образовање све већем броју плесача широм земље“, каже Миллер. ЛЕАП је сертификован да нуди програмирање у само три града, објашњава она, али да програм такође има „планове у току који би проширили (географски) нашу способност да допремо до више заједница“. Они такође увек настоје да остану програм „привлачним и релевантним“ путем модификација и ажурирања. „Посвећени смо осигуравању да овај програм обогати и награди све“, потврђује она.
цхестер сее и греце хелбиг однос
Рацхел Вхитинг. Фото Гингер Соле Пхотограпхи.
За Вхитинга постоји „нови осећај самопоуздања, као да сам сада заиста цела особа“. Миллер тврди: „Таленти наших ученика сежу далеко даље од плесног подручја, а ми смо непрестано инспирисани њиховим достигнућима.“ Знање је снага, кажу. И плесачи су или могу бити моћни!
За више информација о програму Либерално образовање за уметнике (ЛЕАП) на Калифорнијском колеџу Саинт Мари’с посетите ввв.стмарис-ца.еду/либерал-едуцатион-фор-артс-профессионалс-леап .
Аутор Катхрин Боланд из Данце Информише.
Препоручује се за вас
