Кореографија Цамилле Мотен. Фото Јохн Еванс. Данце Информа је седео са Џефом Фридманом, оснивачем и директором МФА плесног програма на Рутгерс Университи оф Масон Гросс Сцхоол оф Артс, и упознао се шта програм чини тако посебним. Да бисте заиста разумели креативни напор који стоји иза програма, прво морате знати неколико ствари о његовом творцу.
Фриедман је стручњак за архитектуру и позива се на своје архитектонско знање, посебно у свом раду специфичном за локацију, користећи плес за истраживање утицаја стварних места на животну средину. Много година је плесао у Сан Франциску за Оберлин Данце Цоллецтиве (сада ОДЦ / Данце), путујући на националном и међународном нивоу са другим плесачима, фотографима, графичким дизајнерима, визуелним уметницима и музичарима. Група је редовно сарађивала са главним калифорнијским операма, стварајући огромне продукције које су окупљале дисциплине свих чланова. Овај међудисциплинарни рад оставио је трајни утицај на Фриедмана, који и даље вреднује и подстиче интердисциплинарна истраживања у свом свакодневном уметничком животу.
данцеворлд
Кореографија Елизабетх Малоне. Фото Јохн Еванс.
Упркос својим плесним успесима, сматрао је да је стил живота уметника тешко одржати и на крају је одлучио да настави докторат из историје и теорије плеса на УЦ Риверсиде, фокусирајући се на усмену историју. Водио је велики пројекат интервјуисања људи са АИДС-ом у Сан Франциску, настојећи да теорију интегрише у праксу као одрживу уметничку платформу. Његов рад са жртвама АИДС-а неизбежно је довео до кореографије која се манифестовала из небројених прича које су му се играле у глави. „Мишићно памћење“, комад који је послужио као завршно поглавље овог дела Фридмановог живота, наставио је са турнејама широм света.
Фриедмана је 2003. године ангажовао декан Георге Стаффорд из уметничке школе Масон Гросс на Рутгерс Университи, да би развио Данце МФА програм. Због питања одрживости због малог броја факултета у то време, Фриедман је био задужен да прво створи ЕДМ (Данце Едуцатион) програм. То је МВП-у дало пуно времена да маринира у његовом уму. Почело је 2017. године, а Предавање 2019. године било је прва група дипломаца програма. Фриедман је започео истрагу са фундаменталним питањем:
Јессица Феатхерсон. Фото Јохн Еванс.
Која је сврха овог степена у прилично неодрживом универзуму?
Један од кључева одрживости јасно се показао рано. „Живимо у глобалном свету, тако да морамо оснажити студенте да постану глобални грађани“, каже Фриедман, са нотом пркоса и оптимизма у његовом гласу. „Постоје компликовани проблеми које треба решити и који не нестају, а ми морамо бити естетски решавачи проблема. Наши дипломци морају бити не само креатори већ и наставници и ментори како би своју каријеру учинили одрживијом. “
плесачице змајеве куће
У потрази за тако опсежном мисијом, студенти МИП-а подстичу се да узму 10 изборних бодова било шта - сестринство, роботика, црначка женска књижевност - шта год подстакло њихову радозналост. Циљ ових „бесплатних“ кредита је да помогну у подстицању и подршци креативности, удаљавајући се од уобичајене идеје да је стручно образовање довољно само по себи. Сви студенти морају да заврше најмање пет година свог додипломског програма, имају искуство из „стварног света“, а тиме и способност да то искуство користе за информисање свог рада.
Педагогија је такође главни фокус Данце МФА. „Одрадио сам шест година докторског рада и ниједну наставу из педагогије!“ Критичка педагогија је недовољно истражен пут у многим постбацхелоретте програмима. МИП у Рутгерс-у фокусира се на наставу усредсређену на студенте и бави се питањима социјалне правде и начином на који им се може решити путем педагога, а студенти су именовани за хонорарне предаваче (ПТЛ), тако да постоји непосредна примена у настави стварних часова.
Кореографија Кири Авелар. Фото Јохн Еванс.
Данце МФА је интензиван двогодишњи програм са 60 кредита. Студенти прве године почињу крајем лета са наставом педагогије и додељују се као ПТЛ у јесен и пролеће прве године. До краја другог лета, они су представили проспект и започињу своју тезу. Теза траје читаву другу годину и састоји се од креативног пројекта и рада, чиме се задовољава једна од главних обавеза програма повезивања праксе и теорије. Студенти имају подршку одбора и представљају своје креативне пројекте средином марта друге године, са одговарајућим радовима који треба да буду средином априла. Коначно, у мају друге године студенти бране обе компоненте своје тезе.
оливиа васхингтон инстаграм
Старије тезе кретале су се од инсталација перформанса у музејима уметности до плеса на екранима до позоришног плесног позоришта, а ову ширину експериментисања и интердисциплинарног истраживања његују чланови факултета Масон Гросс.
За више информација о плесном програму МФА у Уметничкој школи Масон Гросс посетите ввв.масонгросс.рутгерс.еду/данце/програмс-оф-студи/мфа .
Написао Цхарли Сантагадо из Данце Информише.
Препоручује се за вас
