Власник Плесног Студија

Шта учите своје учитеље о задржавању?

Задржавање је срце нашег студија и на много начина је сигурност нашег студија.

Виллие Јонес нето вредност

Ако нам се студенти не враћају из месеца у месец, у врло смо несигурном положају. Али изазов је у томе што ми као власници студија нисмо на првом месту са студентима, одржавајући односе и везе са студентима. Ваши учитељи јесу!

Како можемо, као власници студија, да покушамо да побољшамо задржавање у ергели ио, кад смо често ми ти који то не можемо контролисати?

Сигуран сам да у свом студију имате неколико наставника који су феноменални у задржавању ученика. Имају врло висок проценат задржавања и вероватно имате друге наставнике који, можда, немају.

Можда су новији учитељи, можда нису баш толико вешти у развијању односа. Али како ми као власник студија заиста можемо оснажити, мотивисати и едуковати своје наставнике како да побољшају задржавање?

Можемо да се обратимо нашим наставницима и кажемо да морамо да побољшамо задржавање, међутим они често заправо не знају шта то значи или како конкретно да то раде.

Дакле, оно што треба да урадимо је да нашим наставницима дамо врло специфичне мале стратегије које могу свакодневно изводити на својим часовима. Помоћи ће у јачању везе. Помоћи ће им да појачају фактор „ВОВ!“ И разноликост у својим часовима. И такође заиста помоћи ученицима да покажу како напредују.

Напокон, 3 стуба задржавања су: разноликост, повезаност и напредовање.

СОРТА

Разноврсност је све у томе да то буде занимљиво. Ако је наш час исти месец за месецом, годину за годином, деца ће застарети. Они ће ићи „па не желим стварно да се вратим. То сам већ радио. Видео сам како ово функционише. ' Морамо одржавати ствари свежим и живим! Водите разговоре са својим наставницима о томе како да помешате ствари на часовима.

ПОВЕЗИВАЊЕ

Овде се ради о везама. Како можемо постићи да ваши наставници створе већу везу са својим ученицима? Можда је то једноставно као кад правите распоред, дозвољавајући тампон од 5 до 10 минута са сваке стране часа како би наставници имали времена да поздраве породице и поздраве се и сретну са њима и разговарају са види како су. Тада на крају могу да имају и времена да се поздраве и повежу са породицама и дају позитивне похвале и повратне информације пре него што стигне следећи час. Те ситнице ће променити уношење веће количине породичне атмосфере у студио и то је заиста важно за задржавање.

Алек Сенсатион Хоусе

ПРОГРЕСИЈА

Ово је све због помагања вашим наставницима да комуницирају са вашим ученицима и њиховим породицама колико добро расту и постижу на часовима. Ово се заиста враћа на основни концепт вредности за новац. Ако заиста можемо породицама да истакнемо напредак који су постигли, они могу да виде где је новац отишао. Заиста је важно узети у обзир начин на који преносимо изврсна постигнућа, али и вредност за новац са породицама.

Као коначно решење за побољшање вашег задржавања, саставио сам листу од 52 савета о задржавању које можете поделити са својим наставницима.

Ово је препуно стратегија које можете делити са својим наставницима сваке недеље у години како бисте их мотивисали и подсетили на оно што могу учинити врло практично и једноставно за побољшање задржавања. Савети за задржавање током целе године који ће вам помоћи да обучите своје наставнике у једном бесплатном ПДФ-у који можете одмах да преузмете.

Кликните овде да бисте преузели 52 савета за недељно задржавање наставника >>

Преузмите ПДФ одмах и започните надахњивање својих наставника идејама величине залогаја које ће им помоћи да унесу више разноликости, повезаности и напретка у своју учионицу.

Задржавање је срце и душа вашег студија и на крају је уједно и најбољи показатељ колико добро наступамо као власници студија. Дакле, заиста вреди уложити мало времена, размишљања и енергије радећи на побољшању задржавања у вашем студију.

Ево више страсти, више профита и више сврхе у вашем студију!

Све од себе,
Цхантелле

Написала Цхантелле Бруинсма Дуффиелд из студиоекпансион.цом